01.随笔笔记的记录
目录介绍
- 01.华罗庚读书方法
- 02.如何做决策正确
01.华罗庚读书方法
华罗庚读书法。是指华罗庚教授把读书的过程归纳为“由薄到厚”与“由厚到薄”两个阶段。
由薄到厚：一本书，当未读之前就是那么厚；在读的过程中，如果你对各章各节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考材料，那就会觉得更厚了。
由厚到薄：当对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，就会感到书本变薄了。愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。
这是每个科学家都要经历的过程。这样，并不是学的知识变少了，而是把知识消化了。”
1.1 一是把书读“薄”
在学习开始的时候把学习内容概略地读一读，也叫概读，概读有利于统揽学习材料，有助于后续学习中的理解和概括。
概读时要注意书的目录，目录体现了书本的基本内容和脉络。掌握了目录，就掌握了知识的大概。
略读还要注意书的前言、章节的导引段落、总结段落和知识间的转折语句，它们往往揭示了知识的主要内容和知识的内在联系。了解知识的概要，对书初步感觉就是“薄”。
1.2 二是把书读“厚”
这是读书的主要阶段，“细读”。主要指对每一节教材的阅读。初读每节教材还是需要略读，大体知道教材说的是什么，列出简要提纲，课文可以分成几大段，每一段从什么侧面说明和解决了什么问题。
在略读的基础上再进行细读。要静下心来，细细地一句一句地读，重要的语句，看不明白的段落要反反复复读，可以采用勾画的方法帮助阅读，也可以采用“复述”的方法。细读的首要任务是搞懂书里讲的是什么，切忌用自己的认识代替书里的的想法，把书的原意读偏了。
细读时，要勤于思考，有思考，理解才能深入下去，所谓“俯而读，仰而思”就是这种思考过程的写照。可以站在书的立场上，设想一下作者是怎么想的，他为什么这样说，他要表达怎样的思想，把握书的思路；要培养联想的方法，举一反三；要特别注意联想中的反例，那往往是理解难点的关键，或者将把你引向发现。可把类似内容加以比较，问其异同，把认识引向深入。
有时候书的观点和思路会与自己的认识和思路有距离、有矛盾，想不通，对书提出质疑，这会加深对知识的理解。疑，是活跃思维、发展创造能力的有力手段；问，是最可宝贵的读书学习状态。在细读过程中，联系到的内容越来越多，书就渐渐变“厚”了。
1.3 三是再把书读“薄”
这就是“复读”，在学习中起着重要的作用。复读时应注意以下几个方面：
第一是巩固记忆。复读主要用浏览、略读的方式进行，快速概略地阅读教材，熟悉的知识一览而过，生疏了的重要知识要多花一点时间唤起记忆，疑难的地方则要下功夫弄通弄懂。
第二是理清脉络。如果说细读是钻进去理解知识，那么，复读就是从部分知识中跳出来，从高处回看知识的整体。在复读中要理清知识间的逻辑关系，提出知识的脉络，列出知识的结构提纲，使知识条理化。
第三是领悟基本。“基本”是系统知识的根据和出发点，是理解和运用知识过程中大量重复运用的东西，是知识结构的核心内容。经过反复的阅读后，你掌握了书本知识的结构，领悟了知识中的基本，熟练了运用知识的技能，你对书的感觉将是：主要内容越来越少，书变得越来越薄。
02.如何做决策正确
2.1 先来说一下背景
都知道选择大于努力，但是怎么样的选择才是最好的选择呢？当面对选择时，有的人会深思熟虑，有的人会基于某些简单的原因，做出一些心血来潮的决策。
那到底怎么做才是最优方法呢？怎么才能保证我们的决策尽量正确呢？
绝大多数决策，之所以出现问题，很大程度上都在于 4 个原因。统称为“4F”，即框架（Frame）、情绪（Fear）、经验（Familiar）、决策风格（Focus）。
2.2 第一，框架。
决策的前提有以下三点：确认自己想实现的目标；获得足够而可靠的信息；依据目标和信息确认备选项。这三点共同构成了决策的“框架”。
大多数决策问题都出在框架上。如果认知和决策框架太过“狭窄”，就会局限我们的目标、信息和备选项。
如何破解这个困境呢？拓展视野。走出自己熟悉的模式，多去接触其他不同领域、不同行业的人，了解他们是怎么工作、生活的，尝试去理解这个世界的运转方式。这会大大拓展你思考和选择的可能性。
反思自己的决策框架。试着列出所有的限制条件，然后问自己：这些条件真的成立吗？永远问自己一个问题：我还有其他选择吗？
2.2 第二，情绪。
情绪最容易犯的错误，一是贪婪，二是恐惧。它们的本质都是源于对“损失”的厌恶。基于此，我们要么会瑟缩在自己的舒适区内，踌躇不前；要么热血上涌，不顾成本、收益和可能性，不撞南墙不回头。
如何破解情绪对我们的干预呢？可以使用量化 + 双向对比法。举个例子：像“一直得不到升迁，要不要跳槽”的问题？
一个有效的思考方式是：如果继续留下，多久才能升迁？升迁带来的收益能否覆盖成本？如何缩短这段时间成本？如果选择离开，要付出什么成本？可能得到的期望收益是什么？如何降低成本、提高收益？
2.3 第三，经验。
我们作决策都基于两个理由：一种是别人告诉你的信息；一种是自己经历过的、对相似事物的认知、经验和记忆。但很多时候，经验也没那么靠谱。
其一，经验会使我们放大事物之间的相似性，忽略事物之间的差异，甚至会有意无意地挑选外界的证据，从而得出有利于我们立场的观点；
其二，经验是过去的、静态的，而时代不断在发展，我们对时间的误判往往会影响结果。更重要的是，你能保证，你的经验一定是正确的吗？
如何破解呢？用事实和数据驱动决策。尽可能去搜集最新的事实、证据和数据，用它们来作为决策依据。让自己去关注问题与熟悉经验的不同之处。
2.4 第四，决策风格。
第一种会更聚焦于目标，痴迷于找出“最优解”，追求用最好的方式去做最正确的事情。这样的人，就称为“评估者”。
第二种会聚焦于行动，属于“行动者”。他们追求“满意解”，一旦陷入不满意状态，就会立刻采取行动，让自己到达一个更好的状态。
评估者在作决策时，往往会因为过度关注“最优解”而耗损大量精力，产生压力、焦虑和沮丧感，而这些，都会降低决策质量。另外，在大多数时候，“行动者”的表现似乎都更好一些。他们不但作出决策的时间更短，对决策的质量往往也会更满意。